Centrum
JongerenCommunicatie
Chemie
Loire 150 (Castellum)
Gebouwdeel C (Synthesium)
2491 AK Den Haag
Leerlingen kruipen in de huid van een papiermaker. Ze ontdekken dat hun keuzes invloed hebben op de kosten, het milieu en het eindproduct. Ze ervaren dat duurzaam produceren vraagt om slimme afwegingen.
Doelgroep: Onderbouw voortgezet onderwijs
Lesdoel: Leerlingen maken kennis met het proces van papier en karton en leren onderbouwde keuzes maken op basis van informatie, rekening houdend met de gevolgen van de keuzes.
Les in het kort: De leerlingen stellen een digitale papierfabriek in voor hun eigen product van papier of karton. Korte filmpjes tonen het productieproces in een echte fabriek. Ze nemen beslissingen over grondstoffen, waterbronnen, papiergewicht, energie, extra lagen en het transport. Deze keuzes beïnvloeden direct de eigenschappen, kosten en milieubelasting van hun papierproduct. Uiteindelijk analyseren ze of hun ‘eigen’ papier voldoet aan de gestelde eisen; een mooie koppeling tussen scheikunde, technologie en duurzaamheid.
Met behulp van een online leerlingomgeving geef je deze les heel gemakkelijk in jouw klas.
Bij de les horen verschillende materialen.
Docentenlesbrief
Download de docentenlesbrief met lessuggesties en meer uitleg over de inhoud en het interactieve spel.
Filmpjes
Bij de les zijn twee filmpjes beschikbaar:
Introductie van de les
Afsluiting van de les
Interactief spel
Voor het uitvoeren van de les heb je de online leerlingomgeving nodig: c3.nl/papierfabriek-leerling/
Let op: de online papierfabriek is gemaakt voor weergave op een groot scherm, laptop of tablet, en is niet beschikbaar voor weergave op een telefoon.
De leerlingomgeving is zo ontworpen dat jij deze vrij naar eigen keuze kan gebruiken in de lessen. Lessuggesties zijn te vinden in de docentlesbrief of onderaan deze pagina.
Werkbladen
Er zijn twee werkbladen beschikbaar bij de les. Te downloaden via de knop.
Deze kun je flexibel inzetten, passend bij jouw lesopzet. Zie de suggesties in de docentenlesbrief of onderaan deze pagina.
Toon de filmpjes, leerlingomgeving en werkbladen direct op jouw digibord met behulp van de digibordles van De papierfabriek.
De online les ‘De papierfabriek’ biedt je de mogelijkheid om deze flexibel te gebruiken, passend bij je eigen curriculum, vak en gewenste leerdoelen.
In deze les worden de eisen van het product voor de leerling bepaald. Ze krijgen een Bestelkaart met een bestelling voor papier of karton waarvoor ze de papierfabriek moeten instellen. Als hulpmiddel gebruiken ze het Werkblad – Eisen opstellen en checken papierproduct. Aan het einde checken ze bij de docent of de instellingen juist zijn.
| Onderdeel | Tijd | Actie | Benodigdheden |
| Introductie | 5 min | Introductiefilmpje kijken? Welke soorten papier en karton ken je? Voorbeelden bekijken. | Voorbeelden van papier-/kartonproducten |
| Eisen bepalen | 5 min | Opdracht om de papierfabriek in te stellen. Leerlingen krijgen een bestelling van een klant met eisen. | Bestelkaarten |
| Instellen fabriek | 20 min | Leerlingen starten in tweetallen hun papierfabriek en gaan keuzes maken voor hun product. | Laptop/tablet/chromebook met internetverbinding + link naar leerlingomgeving |
| Conclusie trekken | 10 min | Leerlingen genereren het resultaat van hun keuzes. Docent checkt of eisen klant gehaald zijn. |
|
| Eventueel aanpassing | Indien nodig passen leerlingen hun keuzes aan, tot het voldoet aan de gestelde eisen. | ||
| Afsluiting | 5 min | Bespreek dat er meerdere argumenten meespelen bij het maken van een papier- of kartonproduct dat voldoet aan de gestelde eisen/wensen van de klant. Afsluitend filmpje kijken. |
In deze les bedenken leerlingen zelf wat voor product van papier of karton ze willen maken en welke eisen ze aan dit product stellen. Ze stellen de papierfabriek in voor dit product. Als hulpmiddel gebruiken ze het Werkblad – Eisen opstellen en checken papierproduct.
Let op: Niet alle soorten papier kunnen worden ingesteld in de online papierfabriek. Alle platte vormen van papier en karton zijn mogelijk, van krantenpapier tot dik karton, zoals vouwdozen voor luxeverpakkingen. 3D-vormen, zoals eierdozen, kunnen niet. Ook producten van samengestelde lagen, zoals wc-papier, keukenpapier of golfkarton, kunnen niet. Dit vraagt namelijk om een ander productieproces dan deze papierfabriek biedt.
| Onderdeel | Tijd | Actie | Benodigdheden |
| Introductie | 5 min | Introductiefilmpje kijken. Welke soorten papier en karton zijn er en/of ken je? Voorbeelden bekijken. |
Voorbeelden van papier-/kartonproducten |
| Eisen bepalen | 15 min | Opdracht om een product te kiezen en om de papierfabriek in te stellen. Leerlingen bedenken zelf wat voor papierproduct ze willen maken en aan welke eisen dit product moet voldoen. | Werkblad – Eisen opstellen en checken |
| Instellen fabriek | 20 min | Leerlingen starten in tweetallen hun papierfabriek en gaan keuzes maken voor hun product. | Laptop/tablet/chromebook met internetverbinding + link naar leerlingomgeving |
| Conclusie trekken | 10 min | Leerlingen genereren het resultaat van hun keuzes. Leerlingen presenteren resultaten aan een ander tweetal en controleren elkaars eisen. |
Werkblad |
| Eventueel aanpassing | Indien nodig, passen leerlingen hun keuzes aan, tot het product voldoet aan de gestelde eisen. | ||
| Afsluiting | 5 min | Bespreek dat er meerdere argumenten meespelen bij het maken van een papier- of kartonproduct dat voldoet aan de gestelde eisen/wensen van de klant. Afsluitend filmpje bekijken. |
1. Wat heb ik nodig voor een les?
Voor één klas heb je nodig:
2. Waarom kan C3 de lessen gratis aanbieden?
Met steun van onze partners is C3 in staat om de lessen gratis aan te bieden.
3. Wat kan ik als vervolg doen?
Kijk in de docentlesbrief en -materialen. Daarin staan een aantal vervolgsuggesties, zoals practica.
Uiteraard is door C3 veel zorg aan deze les besteed. Centrum JongerenCommunicatie Chemie aanvaardt echter geen aansprakelijkheid voor schade die eventueel is ontstaan bij het uitvoeren van deze les.
