Centrum
JongerenCommunicatie
Chemie
Loire 150 (Castellum)
Gebouwdeel C (Synthesium)
2491 AK Den Haag
Om een activiteit of gastles voor kinderen of jongeren over chemie te organiseren, zijn er twee belangrijke zaken waarmee je in je voorbereiding rekening houdt:
Deze twee bepalen wat je gaat doen in je activiteit of gastles en op welke manier je dat doet. Hieronder vind je meer toelichting per punt.
Denk na wat je wilt bereiken met de activiteit of gastles. Kies een doel wat goed past bij jou en de klas of groep waar je voor staat. Stem het doel ook af met de leraar van de klas. Bekijk de vragen die je aan de leraar kunt stellen.
Ons voorstel voor het kiezen van een doel
Het doel van C3 is om scholieren een realistisch beeld te geven van studie- en beroepsmogelijkheden binnen bèta en techniek.
Jongeren hebben vaak geen of een slecht beeld van de chemische industrie. Laat staan van wat de mensen doen die de beroepen uitoefenen en aan welke vraagstukken zij werken. Wat je niet kent, kun je niet kiezen.
Daarom zet C3 grofweg in op de volgende doelen per leeftijd:
| Doelgroep | Doel activiteit / gastles |
| Basisonderwijs, kinderen 4 – 12 jaar | Kennis maken met chemie in het dagelijks leven; dat materialen en hun eigenschappen gemaakt worden.
Beroepenoriëntatie: leren dat er mensen zijn (en er een industrie is) die deze materialen en de bijbehorende eigenschappen maken/ontwerpen. |
| Middelbaar onderwijs onderbouw, 12 – 14 jaar | Bovenstaande doelen plus:
Leren welke competenties en vaardigheden deze mensen hebben, en of dit bij henzelf past. Zodat ze een weloverwogen keuze kunnen maken voor een profiel. |
| Middelbaar onderwijs bovenbouw, 15 – 18 jaar | Bovenstaande doelen plus:
Leren welke opleidingen/beroepen/werkvelden er zijn en aan welke producten en vraagstukken mensen hierin werken. |
Hoe zorg ik dat de activiteit aanslaat? Spreek ik met deze activiteit de doelgroep wel aan? Om antwoord te krijgen op deze vragen, moet je meer weten over jouw specifieke doelgroep.
Het voortgezet onderwijs en het mbo (jongeren in de leeftijd van 12 t/m 18 jaar) scharen we onder de ‘generatie Z’. Op welke manier je je gastles inricht, zodat je les goed aansluit bij deze doelgroep, is afhankelijk van hun interesses. Ook niveau (vmbo, havo, vwo of mbo) en leerjaar spelen een rol.
Bekijk meer informatie over:
Vraag vooraf na bij de leraar welke groep je krijgt en hoe je jouw activiteit of gastles het beste laat aansluiten bij deze leerlingen. Stem ook praktische zaken af. Bekijk hier een lijst met vragen voor de leraar.
Wanneer je je doel en doelgroep helder hebt, en hebt afgestemd met de leraar, maak je een opzet voor je activiteit of gastles. Je bepaalt welke activiteiten je gaat doen en hoeveel tijd je hiervoor neemt, passend bij de groep scholieren waar je voor staat.
Voorbeelden van activiteiten en gastlessen
Wij hebben voorbeelden van activiteiten en gastlessen voor je uitgewerkt. Bekijk het overzicht.
Vragen?
Mocht je nog vragen hebben of willen overleggen over je activiteit of gastles, aarzel dan niet om contact met ons op te nemen. We denken graag met je mee.
